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“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义。一个人只有学会独立、学会宽容、学会自省，其心方能万事从容；只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。从一般意义上讲，教育可分为职业能力教育、精神信仰教育和国家意识教育。职业能力教育的目的是增长人的知识，精神信仰教育的目的是增强人的内心，国家意识教育的目的是增进国家民族认同。加强新时代素质教育，必须把立德作为根本，必然包含以上三种教育，而不仅仅是智育。

互联网是推动人类发展的新动能，也是文明互鉴的新平台。作为本次论坛的支持方，中国互联网发展基金会(简称“网基会”)是互联网领域公募基金会，主要职责是资助互联网事业发展，开展互联网公益行动，促进网上正能量传播，推进互联网领域国际交流合作，致力于共建向上向善网络空间，推动构建网络空间命运共同体。

据《创新 使命 担当——中国产学研百佳科技创新团队》主编、中国产学研合作促进会会长王建华介绍，入编的100个创新团队涉及生命科学、物质科学、空间科学、航空航天、集成电路、新一代信息技术、人工智能、智能制造、量子科技、新能源、新材料、生物医药、农业科技等多个领域。

2021年3月，桐乡与清华大学、清华长三角研究院合作，乌镇实验室正式签约成立。如今，该实验室已经引进高层次人才(含柔性)两院院士3名、国家杰青3名、国家优青2名、全球35岁以下科技创新35人(TR35)1名、新世纪优秀人才1名、上海市青年拔尖人才1名，拥有全职人员80人(科研人员硕士及以上学历占比82%)。

安全不能带来和平，但和平可以带来安全。这需要从不可分割的整体安全角度来重新构建和平，所谓“整体安全”，就是要把经济繁荣与跨国调停结合起来。一方或少数人的安全，不能以牺牲另一方或其他人的安全为代价——这就是北约为什么带来不稳定的原因。